然后拿着高文凭毕业，最后几经辗转却来到了，先前自己没有上完学就下海打工的同学手下打工。
这个时候又有人开始说什么上大学没有用，到了最后还没有人家混得好。
可是就算是你不上学，当初跟着人家一起辍学，你就真的能够和人家混到一样的地步吗？
不见得。
所以无论是好学生还是坏学生，进入社会的起点在某种程度上来讲，是差不多的，一个在校园之中学习，另一个在社会这所大学之中磨练。
可为什么他们对待老师的态度却有如此大的差别？
这就要说道雪中送炭和锦上添花之间的区别，老师的教育或者是有些暴力，或者是暖如春风，可能在当时会让学生很是反感。
但是这还是要看本心。
孩童的时代总是叛逆的，如果不叛逆，好像就会缺少一些东西，坏学生其实就是走上了歧路的孩子，他们需要有人去指引，有人去打骂，让他们幡然醒悟，明白自己想要的到底是什么。
孔老夫子说有教无类，其实已经包含了许多的心理学知识。
当时的折辱，当时的怒骂，可能过了多年，等到他们进入了社会之后，他们会慢慢弄发现，原来老师当时是真的为了他们好，所以他们会感激，他们会为当时自己的行为愧疚，而这份愧疚掺杂在感激之中，只会让感激变得愈发浓厚。
然后就想着回报，很多人的心中都埋藏着感激，不说滴水之恩当涌泉相报，但是会把对方认可成为自己的长辈，因为从心底知道他们当初所做的一切是为了自己好。
而那些好学生，其实并不是不知道感激，但是老师所教的道理，到了他们的身上，只不过是锦上添花，他们听话，他们去学，他们用遵守规则来换取了人生道理，老师会因为成绩好，听话而赞赏他们。
他们不会觉得有什么不对，肯定感激，但是这种感激却不会一直持续，迟早有一天会慢慢淡忘。
因为两者之间没有什么深刻的记忆，那等到经历的事情多了，老师也不过就成为了人生中的一个过客，偶尔同学聚会，大家聚在一起说的也不过是当年犯过的错事，糗事，还有一些能够在众人的记忆中留下一丝痕迹的事情。
谁学得好，谁的成绩好，谁当时最听话，在经历了很多事情的这些人心里，其实并没有什么深刻的印象。
老师教的不只是某一个学生，一个人也不只是有一个老师，在繁杂的生活中，太多的事情需要我们去记忆，没有深刻