己来调查了。
周六的雏光不上课，只有寥寥无几的高三学生会返校复习。
夏良向门口的保安说明了来意之后，便直接进了学校。
他要调查的目标清晰明了——他直接走进校长室，问校长周五放学到周六中午这段时间，有没有警察过来调查过付颖儿的事。
校长略作思衬，很快便给出了答案：
就在周五放学后不久，一名姓祝的警官确实有来过学校。
夏良眼睛一亮，知道自己是来对了地方。
他照着校长回忆的，“祝警官”调查的过程，先是去到了高三学生的楼层，走进教室里对十几名正在复习的高三学生问询了一番。很幸运地，一名与付颖儿同班的学生告诉了他事情的经过。
祝警官问了许多人有关于付颖儿在学校里的社交圈子的问题，得到了一些比较有意思的八卦：付颖儿最近和一班一名叫“时左才”的学生走得挺近，似乎付颖儿还在教室里因为他的事情哭过一次。
至于那个“时左才”，以同学们的评价，多少有些奇怪：
他平日里总沉默寡言，表现得很是普通。偶尔却会做出一些相当惊为天人的事情。任课的甄姓班主任对此的解释是：他早年经历过家庭变故，是个孤儿，且确诊患有阿斯伯格综合征——也就是俗称的“天才病”。思维方式不着边际。
他也得到了有关于另一个女学生的信息。隔壁班的转校生，名字叫做柳烟视，似乎与付颖儿关系很好，在学校里很受欢迎——最重要的是，经常有人撞见她和时左才一起回家。
他脑海里浮现出祝安生暗室里偷拍的照片，心底隐隐发觉，自己也许触及了某些极其重要的线索。
之后，校长又打电话叫来了校内保安，让保安带夏良上了七楼的实验室。
据保安说，祝姓警官还问过关于学校化学试剂存放情况的问题。
当学校里的工作人员带他去实验室确认过一遍之后，才发现实验室里有部分化学试剂有被偷用过的迹象。
做生物实验用的氯仿被替换成了普通的水。
除此之外，“失窃”的化学试验品还有少量的硫，一罐气态氟。
……
入殓师化妆。
穿上寿衣。
送花圈。
过程繁琐而沉重。付颖儿脸上没有任何表情，平静地捧着付思哲的遗照朝内堂走。
来的亲戚不多。付思哲的两个妹妹及其子女，都是付颖