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80年代是个精彩的年代,也是学术和教育复苏的年代。
如果翻开21世纪学生的教材,可以看到,几乎所有的著作者都来自80年代的大学,持续10年之久的运动浩劫,摧毁了教育体系的同时,证明了天生奇才在科学上是不成立的,不过,对一些纯文科的学生而言,这似乎是难得的人生体验。
苏城穿越前的几个月,还在写他的毕业论文,翻阅的文献之多居于全班之冠,由此也记住了很多来自80年代的牛人。在他遴选的200个人中,至少有三四十人,是能准确记得住名字的,还有二三十人是大约记得名字的。其中不少人撰写的论文,比普通学生一辈子读过的都要多。
但是,在这些未来的大牛毕业的时候,他们也只不过是新鲜柔嫩的小青草,露着谁都可以咬一口的笑脸,带着懵懂的神色闯入陌生的社
这个时候,任何人都可以亮出锋利的后怖,在那细嫩的皮肤上刮啊刮的。
孙立宪等人茫然不知,还看着实验室的设备傻乎乎的笑。
三次采油研究室的正中就放着一台界面张力仪,刚从学校里毕业的学生哪见过这东西,七八个人围在跟前,口水都留下来了。
还有化学和生物系的学生,瞅着老谷那里的好几个单筒显微镜转圈。说起来也是可怜,像是这种装备欧美的学校早就普及了,等到十几年后,中国的中学也会普及,可在80年代末的中国大学,仍然属于稀罕货。
苏城看着他们的模样,又有些担心:这货们日后虽然可能飞黄腾达,可别年轻时是个驽货。这些连显微镜都没把玩过几次的人,能派的上用场吗?
好在此时,一名研究员辅助一名学生,将界面张力仪给开了起来。学生负责操作,流程生涩但颇为流畅,苏城才轻轻松了一口气,恍然想起:这个时代的学生好像都是要把实验流程背熟了才能上试验台的。界面张力仪没见过,但摩挲着图示,估计都摩挲过不少次。
人家的惊讶,不是见猎心喜的惊讶,是见到实物的欣喜。