品，但如果全世界搞数值模拟的用户在学生时代都已经适应了torchultiphysics的操作，那对于后来者而言就会形成一个先天壁垒。”
“到时候，他们在计算性能、软件生态、用户习惯这些方面都没办法跟我们比，就算在价格上更有优势，甚至哪怕是免费，都很难对我们形成威胁。”
作为一个经历过2020年代的华夏工程人，常浩南可太清楚这些隐性成本会给先发企业带来多大的好处了。
在商用软件密集转向国产化的那几年里，哪怕文件格式相互通用，都会搞出很多需要人工处理的兼容性问题。
至于那些互相之间甚至不能打开对方工程文件的，转化起来就更是噩梦一场。
可以说，如果不是大洋彼岸给的一大波助攻，软件也好硬件也罢，国内根本就不可能有那么强的动力去搞同类型替代。
而现在。
三十年河东，三十年河西。
终于轮到自己成为先行者的常浩南当然不可能放过反打一波的机会。
“所以您的意思是……”
宋景明说着摊开笔记本。
“针对教育机构，我们可以提供免费的学生版软件，甚至包括全套教程和培训，实际上只要给现在这个试用版换个名字就行，只不过需要再加入一些特征，这样我们一眼就能检查出哪个工程文件是出自免费版本。”
“当然，这个版本只针对教育过程，如果想要在研究成果或者项目里面用的话，还是需要购买我们的商业版软件。”
“这倒是个好办法，从学生开始培养使用习惯……”
宋景明在本子上笔走龙蛇，飞快地记录着常浩南所说的内容：
“不过，这个版本要如何进行推广？”
“我是说，总不能专门打广告说我们有个不用花钱的学生版软件。”
“这个简单。”
常浩南的回答几乎不假思索：
“我前两年编过一本数值模拟相关的教材……”
“啊？”
他话才开了个头，宋景明那边记笔记的动作直接就停住了：
“您还编过教材？”
“啊……”
后者突然的惊诧反而把常浩南搞得有点不会了：
“这……都是知根知底的自己人，不需要表现得这么夸张吧？”
宋景明的回答有些磕磕绊绊：
“不……我只是感觉，编教