第26章:崭露头角(1 / 3)

孩子们的作品开始在一些小型地方展览上崭露头角。

林愉意识到,这是宣传公益项目、吸引更多资源的好时机。

他联系当地媒体,筹备一场大型的公益汇报展览。

在展览筹备会上,林愉与媒体工作人员沟通:“这次展览,重点是展现孩子们的成长蜕变。

希望通过你们的镜头和报道,让更多人看到艺术教育在贫困地区的力量,吸引爱心人士、企业加入我们。

报道角度可以多聚焦孩子们背后的故事,像那个失去双亲仍坚持画画的孩子,他的坚韧能打动很多人。”

媒体记者纷纷点头,一位资深记者建议:“林老师,我们可以做系列报道,展览前预热,展览中直播,展览后深度追踪。

线上线下结合,扩大影响力。

另外,邀请一些本地名人、企业家作为嘉宾出席开幕式,提升关注度,您看怎么样?”

“太妙了!这能让展览效果事半功倍。

麻烦各位多费心,咱们一起把这场展览办得红红火火。”

林愉激动地说。

展览当日,现场人头攒动。

孩子们的作品挂满展厅,色彩斑斓,充满想象力。

一位企业家驻足在一幅描绘山区星空的画作前,久久凝视,随后找到林愉:“林老师,这画里的童真和对家乡的热爱太打动人了。

我想资助这孩子今后的艺术学习之路,一直到大学,您帮我联系下。”

林愉眼眶湿润,连连道谢:“太感谢您了!您的这份爱心会改变孩子一生。

我马上安排对接,后续孩子的学习情况一定及时向您汇报。”

与此同时,线上直播引发热议,网友们纷纷留言点赞,还有不少人询问捐款渠道。

志愿者们忙着回复咨询,引导捐赠。

那一刻,林愉真切感受到公益的力量如涟漪般不断扩散。

然而,随着项目愈发火热,管理问题也接踵而至。

志愿者队伍日益壮大,不同背景、年龄的人汇聚,难免出现意见分歧。

一次志愿者培训会上,两位志愿者就教学方法争论起来。

“我觉得应该先教孩子们基础绘画技巧,从素描线条开始,打好基本功才能有更高提升。”

一位有绘画专业背景的志愿者坚持道。

“可山区孩子接触艺术机会少,应该先激发兴趣,让他们自由创作,从色彩涂鸦入手,

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