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第91章 观念之变,曙光初现(2 / 4)

张教授的到来引起了不小的轰动,学校的老师和学生,甚至一些附近的村民都赶来听讲座。

张局长也早早地到了现场,脸上带着几分期待。

张教授的讲座深入浅出,结合了大量的案例和数据,生动地阐述了现代教育理念的重要性。

他强调,教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的创造力、批判性思维能力和解决问题的能力。

他指出,山区的孩子们虽然物质条件匮乏,但他们拥有无限的潜力,只要给予他们正确的引导和教育,他们一样可以拥有美好的未来。

讲座结束后,现场响起了热烈的掌声。

许多老师和家长都表示深受启发,开始重新思考自己的教育观念。

那位之前质疑丁悦的老教师走到丁悦面前,有些不好意思地说:“丁小姐,我之前对你的想法有些误解,现在看来,是我太固执了。”

另一位家长也激动地说:“丁小姐,谢谢你为我们的孩子带来这么好的机会,我一定会全力支持学校的改革。”

看到大家的观念转变,丁悦感到无比欣慰。

她知道,这只是第一步,未来的路还很长,但她相信,只要坚持下去,就一定能够改变山区孩子们的命运。

孔睿一直默默地站在一旁,看着丁悦忙碌的身影,眼中充满了爱意和钦佩。

他走到丁悦身边,轻轻地握住她的手,“你做得很好。”简短的一句话,却包含了无限的鼓励和支持,让丁悦充满了动力。

夜幕降临,山村的空气格外清新。

丁悦和孔睿并肩走在回村的小路上,“明天,我们去家访吧。”丁悦望着远处闪烁的点点灯火,轻声说道。

第二天,丁悦并没有直接去家访,而是召集了村里的家长们来到学校操场。

一些家长窃窃私语,不明白丁悦葫芦里卖的什么药。

李校长也有些疑惑,但他选择相信丁悦。

张局长则抱着观望的态度,想知道这个女明星究竟有什么高招。

林瑶的消息也灵通,她躲在人群后,冷笑着准备看丁悦的笑话。

操场上,丁悦将孩子们分成了两组,一组采用传统的教育方式,另一组则采用张教授提倡的新教育理念进行教学。

她将学习内容设定为简单的数学应用题,让孩子们通过不同的方式解决问题。

一开始,采用传统方式的一组孩子显得更加得心应手,他们很快完成了计算

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