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第二十五章 你在说啥?(2 / 5)

也别让人欺负。

马天来的同桌在马天来的欺压下已经隐隐有了抑郁的迹象,这事班里的人都知道。

高母能力有限,别的孩子管不了,但自己的孩子她是一定要保护好的。等其他家长谈得差不多了,高母走进了办公室。

……

“第三排是很不错的位置,您还想让我往哪安排?”老马无奈道。

“往哪安排都行,就是别跟那孩子坐一块儿。”高母指的自然是马天来了。

“可其他学生的座位都定下了,这会儿您还让我怎么调?”

“实在不行就在讲桌旁边放套桌椅,总之不能把高格立跟那孩子放一起。”高母坚持道。

“您以为这是小学呐?孩子也是有自尊的,放在讲桌旁边算个怎么回事!”老马拒绝道。

“报告。”陈戒敲了敲门。

老马正为座位的事情头疼,催促道:“有事赶紧说。”

陈戒看到高格立的妈妈也在,先是打了声招呼。

高母认识陈戒,对他印象不错,顺口说道:“把高格立跟陈戒放在一块不就行了,他们之前就是同桌,又住楼上楼下,相互有个照应不是挺好的嘛!”

“这倒是个办法。”老马思忖道,可如此一来冯诗楠就得和马天来坐同桌了,他知道马天来现在谁见都躲,冯诗楠能干么?

老马看了陈戒一眼,问:“找我啥事?”

“马老师,我想申请调换下座位。”

听到这个诉求,老马差点没把鼻子气歪,全班最踏实的学生安排给你做同桌你还挑三拣四?反了你了!

要是平时,老马免不了要对陈戒进行一番思想教育,可这个节骨眼他正愁座位没法安排,既然陈戒把台阶递了过来,他又何乐而不为呢?

“把你和高格立安排在一起可不可以?”

“可以的。”陈戒回答得倒是痛快。

老马看见陈戒那个小人得志的样子就浑身不舒服,提醒道:

“陈戒,我可警告你,把你们放在一起是为了相互促进,要是让我知道你们两个拉山头,搞对立,破坏班级团结,小心我收拾你!”

老马的场面话既是说给陈戒听的,也是说给高母听的:该提醒的提醒了,孩子的同桌也是你选的,要是出了什么岔子,屎盆子别光扣我一人头上。

不讲理的家长见多了,老马也在学着保护自己。

人,总是互相驯化的。

“瞧您说的,我也

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