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48 人工智能教学(2 / 3)

望着这便利的无人超市,心中倒是隐隐偏向第一种说法,可现在,他也觉得第二种说法其实也有道理。

人工智能的出现,首先注定颠覆的就是需要大量劳动力的行业。

很多企业都有着一个无法避免的难题,那就是人工成本太高。

越是大型企业,人工成本也越高,无论是工资,还是保险,都是一项无法避免的大额支出。

也因此,商业性的人工智能主要研究方向便是粗暴的“取代”。

若是成熟人工智能取代廉价劳动力,那只能怪自己能力不行,但现在的人工智能,却远远没有达到“取代”的作用。

杨铮也抽空去看了眼围棋棋社的1对1人工智能教学,果然不出他所料,他看到的全是学生人手一个平板电脑,在专业软件上对弈。

他更去看了眼国际象棋以及其他棋类的人工智能教学,也都是纠错,反复练习。好点的话有一位老师在那坐着答疑,若是差点,只有一位助教在那里坐着维持秩序。

这种怪异的教学氛围以及方法,也让杨铮莫名有些恍惚。

他忽然想,若是过上二十年后,教育变成这样,那上学的意义又是什么呢?

他突然也意识到有些可笑,自己只是一个小人物,哪来这么多纠结的借口?

只是,在下午上完课后,他来到了象棋人工智能教学处。

负责教学的老师,看见杨铮过来,有些诧异。

毕竟,他也是一位业余棋手,与杨铮不同的是,作为业余棋手的他,没有太多资历,并不能上台授课,只能维持下课堂秩序。

杨铮看着他惊讶的样子,他笑了笑算是打了招呼,随后便伸手要了个多余的平板,想在平板上体验人工智能的象棋教学。

但让他没想到的是,象棋的人工智能教学居然和天天象棋见有关,作为现在国民象棋娱乐软件,娱乐已经满足不了他的胃口,他已经提前布局了教育行业。

《天天象棋见教学版》已经成为那家公司布局的新产品,logo过后的人人有棋下的搞怪广告语,也让杨铮忍不住又笑了起来。

在体验了一盘新手对局后,他的笑容终于消失不见。

一盘棋30分钟,却也让杨铮看见了人工智能的可怕之处。

这款软件的算力,不说世界顶尖,但是也超越了99%市面可供下载的象棋软件算力。

他很精细,几乎每一步下棋的步骤,他都有着较为详细的讲解。

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