合打脸的要求。
其实何炎一开口，台上的两女也是一愣，就是在那里出现的失误，不过很快掩饰过去了。
一曲唱完，何炎看着那两个高丽学生，“你们还有什么说的。”
何炎开口说话，把所有学生的注意力一下集中到那两个高丽学生身上，都回头看着她们，听完歌那两个高丽学生脸都憋成绛紫色了，又看到这么多人望着他们，已经没脸在待下去，快步的往门口走去。
不知谁喊了一声：“一万字的道歉信呢？”
快走到门口的两人集体摔了个大马趴，然后匆匆起身，连身上的土也来不及拍就落荒而逃了。
“哦，哦，哦！”学生们集体起着哄。
带头起哄的就是秦鹤炫，还大喊了声：“写好了道歉信，欢迎再来啊！”
高丽学生逃跑后，同学们又把注意力放到何炎身上。
一个同学问道：“何炎同学，你刚刚唱的京剧的唱腔吗？”
何炎点点头道：“没错，就是京剧的唱腔，又叫做戏腔，是融合了京剧的唱法。”
何炎敢这么唱是因为声乐课也教授京剧的唱腔。
原来如此，台下同学纷纷点头，原来歌曲还可以这么唱。
何炎又道：“京剧，包括很多的地方戏曲都是我们国家的瑰宝，现在很多人不喜欢学它们是因为，我们没有找到合适的方法，如果把它们融合但别的唱法中，就会更容易接受。”
又有一个男同学问道：“你旁边那两个美女也是你们声乐系的吗？”
何炎呵呵一笑，“对呀，就是我们班的同学，我给大家介绍啊……嗯？人呢？”
看到战火就要烧到自己，两个姑娘赶快下台了。
学生们也送上善意的笑声。
课后，顾岚找到何炎，和他商量以后上课的事，经过讨价还价，何炎争取到每三节课上一节的“福利待遇”，何炎其实并不想教课，完全是赶鸭子上架。但有个条件是：不过他必须教会全班通俗唱法。
看着他，顾岚说道：“你知道学校为什么要让你教通俗唱法吗？”
“为什么？”何炎也不理解，按理说不应该这么受欢迎啊，新鲜事物的新鲜劲也应该过去了吧。
“你有没有发现一个问题，就是同学们听你唱歌的时候很特别，容易受你歌曲的内容感染。”
“发现了，我也觉得不太对劲。”何炎早就发现，他的歌声似乎对同学们精神的影响力。