办公室里的，吴梅老师把榴榴叫……不，是请来了。
吴梅老师坐在椅子上，看着榴榴一阵无语。
这小布丁怎么这么厉害呢，竟然去找校长告状。
就因为她批评榴榴的作文灌水？
榴榴现在仍然是一副倔强的受了委屈的样子。
看的出来，她依然对批评耿耿于怀。
以前也批评过呀，榴榴没有这么大的反应，怎么这次这么认真？
校长亲自把榴榴送回了办公室后，找到吴梅聊了聊，委婉地叮嘱她，教育小孩子要讲究方法，尤其是二年级的小朋友，正是处在调皮捣蛋又心思敏感的时候。
吴梅老师虚心接受，然后就去教室里，把榴榴请来了。
教室里正在上数学课，数学老师一听是要请榴榴出去谈心，立即愉快地同意了，他还以为是自己的课太难听了，以至于榴榴去找校长告状，吓了一跳。
榴榴来到办公室，坐在了吴梅老师给她准备的椅子上，吴梅老师不说话，她也不说话。
吴梅老师看出来了，如果她不先说话，榴榴是不会说话的。
于是她主动说道：“老师不该那样说你，榴榴，对不起呀。”
榴榴一听，眼神终于动了，瞄了瞄她，点点头，说：“水是水了点，但是我写的多鸭，我写了好久的。”
吴梅无奈，说道：“对对对，你写的确实多，你的字数确实是最多的。”
榴榴一喜，有点骄傲了，坏心情也随着走了大半了，好心情降临。
她是典型的有点阳光就灿烂的性格，很好哄。
过了十几分钟，听到外面响起了下课铃声，两人的谈话才结束。
“给你。”
榴榴走之前，吴梅老师从自己的办公桌抽屉里，抓了一把糖果给榴榴。
榴榴大喜，接过糖果，真诚地说：“谢谢你，吴老师，我们还是好朋友，对不对？”
吴梅老师失笑，点头道：“当然，我们还是好朋友，谁会因为这点矛盾就是不理对方呢。”
榴榴把糖果往口袋里塞，一边往外走，一边说：“吴老师，你是一个好老师，你放心吧，下次我不去找校长告状了。其实，这次我也不是有意告状的，我去厕所，遇到了校长呢，他问我，榴榴，你怎么看起来不开心的样子鸭。”
吴梅老师目送榴榴离开，心说你就瞎编吧，我信了你的邪，人家校长已经告诉她了，是你找到他的办公室去的。