示着一列信息——
学员姓名：季洋
师生指数：（60/100）
状态：休息中
本周练琴时长：0
累计练琴时长：0
李安又看了眼于小北。
师生指数：（76/100）
本周练琴时常：18小时
累计练琴时长：44小时
这么一看就很直观了，李安心里又默默的为小北点了个赞。
经过这段时间密集的课程，李安已经拥有了28点教学点。
索性直接解锁了一大一小两名女学生的初级学员攻略。
先解锁个大的瞅瞅。
10秒钟后。
【近来每天晚上季洋都听肖邦的冬风练习曲入睡】
看不出来口味挺重啊，听冬风能睡得着吗？
不过由此看来季洋的师生指数能快速提升至60也恰巧赶上这段时间自己正在给她讲解示范黑键练习曲。
这条攻略不就是变相说明季洋喜欢肖练吗？
接着解锁于小北。
又是十秒钟过去，随后李安愣住了。
【于小北不想考级】
这。
李安是万万没有想到。
“小北不想考级?”
紧接着他快速回忆了最近小北的课程内容，终于发现了些问题。
似乎小北的师生指数过了75之后就没怎么再涨过。
莫非是因为前一节课自己说她进度有些慢，言语里透露出了那种“再慢就要耽误考级”的意味，所以孩子心理发生了些变化？
可孩子并没有从回答问题的情绪上表现出什么。
李安不太确切。
不过幸好及时了解到，不然他还一直蒙在鼓里以为小北和她妈妈一样都看重考级。
次日一早小北的课上李安格外留意这一点。
果然。
只要自己说到关于考级的问题小北都不怎么接话。
这孩子平时不是这样的，看来问题找到了。
按照平常自己陪她合手一起弹琴，师生指数都会有明显上涨。
今天24-49小节的全部合手完毕小北的师生指数都没有动静。
几点师生指数对于李安没什么，关键是如何调节家长和孩子之间的这种对立矛盾让他有些头疼。
如果他不知道小北的心里活动，小北放在心