第二所。
到如今全汴梁有高中三所，初中十二所，小学五十多所，也是最近几年教育发展迅猛才建立起来的事情。
偏偏庆历年后，汴梁内城和外城的房价涨势过于迅猛。
而要想建立起一所初中，至少也得占地十亩，要想建一所比较好的初中高中，怎么样也得占地上百亩。
像赵骏当年读书是跟着爸妈去了长沙，爸妈在长沙打工，他的小学成绩非常出色，去了长沙最好的初中，母校占地面积达到了115亩，可见办校需要的场地多大。
好在教育部也考虑到了这一点，几所重要的学校都修在城外城门处，离城里较近。
内城学生也还有一高以及附属的第一中学维持，学生考试并不是专门考哪所学校，而是统一联考，考上了就去离家最近的学校读书。
加上汴梁的主要人口并不是在城里，而是都居住在城外，因而上学路程基本上也能覆盖到两三公里内。
至于学校少，能不能覆盖全汴梁五百多万人口的问题也简单。
这个年代想上学读书也不是那么容易，门槛非常高，必须是那种极为顶尖的尖子生才有可能，所以倒也能应付得过去。
朝廷之后的重心就是继续发展基础教育，把普惠教育下沉，先多建小学，将扫盲工作放在主要位置。
等小学数量足够多，再把初中教育提升上来，最后再大力发展高中、大学。
就像后世我国也是如此，很多6070后基本上都是小学文化，就在于那个时期初中、高中、大学一是数量少，二是门槛非常高。
等到80后，初中和高中数量才多起来，到90后的时候，也就是千禧年后，大学才开始扩招。
“看到这些孩子，朕欣慰啊。”
赵祯走下马车，然后搀扶着曹皇后下来，笑着感慨了一句。
曹皇后亦是扫视了远处的学生们，却没有表现出太高兴，只是摇摇头道：“就是昉儿跟昕儿”
“唉。”
赵祯叹了口气。
这个时候赵骏也走了过来道：“走吧陛下。”
在大庭广众当中，还是得用官方称呼。
“嗯。”
赵祯点点头，迈步走向了车站。
赵骏跟在身边，曹皇后与赵祯并列站着，位于赵祯右侧，他则在赵祯左侧略微靠后半个身位的位置。
两个人边走边聊天，他问道：“陛下，刚才看你叹气，是怎么了？”